Воспитательная среда школы является основой совершенствования духовно-нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения. Это требует создания условий, способствующих овладению учащимися ценностями мировой и национальной культуры, глубокому пониманию народных традиций, сущности современного развития Отечества и мира, собственной роли в этом развити.

            Современные преобразования системы образования предопределили решение воспитательных задач преимущественно школой. Перед школой ставятся задачи создания целостной воспитательной системы, инициирование роста мотивации педагогов к такого рода деятельности, включение воспитанников в управление школы.

                    Воспитательная деятельность развивается по нескольким направлениям:

• познавательная деятельность: в школе открыты кружки познавательной направленности - История культуры Петербурга  и Юный знаток литературы(на базе ЦДБ и РДБ),, а также в начальной школе разработан цикл экскурсий «Воспитание петербуржца 21 века»;
• досугово-развлекательная деятельность: общешкольные праздники - День знаний, Посвящение в первоклассники, День матери, Новый год, День полного снятия блокады Ленинграда, смотр патриотической песни (23 февраля), подарок маме (8 марта), день Победы, Вот и стали мы на год взрослее;
• художественное творчество: изостудия «Звездочки»;
• спортивно-оздоровительная деятельность: кружки - спортивные игры, футбол;
• проектная деятельность,
• Социальное проектирование – специально организованная образовательная деятельность, направленная на формирование и развитие воспитательной системы школы, совершенствование её образовательного пространства. В течение года учащиеся 2-6 классов разрабатывают проекты на тему «Планета, живи!»