Воспитательная работа
https://bolshayaperemena.online/?utm_source=email&utm_medium=1904
«Большая перемена» – это самый масштабный конкурс для школьникови студентов колледжей. Он дает возможность каждому проявить себя,
найти свои сильные стороны и скрытые таланты.
УЧАСТВУЙ!
Найди новых друзей и создай команду мечты!
Проходи конкурсные задания и получай
БОМБИЧЕСКИЕ ПРИЗЫ!
ИНТЕРЕСНО?
Тогда регистрируйся на сайте https://bolshayaperemena.online
«ПОЧЕМУ СТОИТ УЧАСТВОВАТЬ?»
Для школьников 5–7 классов:
600 путевок
в МДЦ «АРТЕК»
для участия в финале конкурса
300 призов
«Путешествие мечты»
от Москвы до Владивостока
Для школьников 8–10 классов:
600 призов
от 200 тысяч
до 1 млн. рублей
1 200 путевок
в МДЦ«АРТЕК»
для участия в финале конкурса
Для студентов СПО 1-3 курсов:
300 призов
150 участников 3 курса - 1млн.
150 участников 1-2 курса - 200 тыс.Стажировки
в Центрах
производственных
компетенций
Образовательные
программы
в лучших институтах
страны
Образовательный курс
от лучшей бизнес-школы
страны
Иностранные граждане:
100 мест
в российских вузах
Остались вопросы? Звони и пиши!
Для звонков по России
Для вопросов и обращений
БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА - МЕСТО,
ГДЕ ТВОИМ ТАЛАНТАМ ЕСТЬ МЕСТО
Программа воспитания ГБОУ школы № 112
Программа воспитания ГБОУ школы № 112
Примерная программа воспитания, утвержденная на ФУМО
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года
Основные направления воспитательной деятельности
Воспитательная среда школы является основой совершенствования духовно-нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения. Это требует создания условий, способствующих овладению учащимися ценностями мировой и национальной культуры, глубокому пониманию народных традиций, сущности современного развития Отечества и мира, собственной роли в этом развити.
Современные преобразования системы образования предопределили решение воспитательных задач преимущественно школой. Перед школой ставятся задачи создания целостной воспитательной системы, инициирование роста мотивации педагогов к такого рода деятельности, включение воспитанников в управление школы.
Воспитательная деятельность развивается по нескольким направлениям:
- познавательная деятельность: в школе открыты кружки познавательной направленности - История культуры Петербурга и Юный знаток литературы(на базе ЦДБ и РДБ),, а также в начальной школе разработан цикл экскурсий «Воспитание петербуржца 21 века»;
- досугово-развлекательная деятельность: общешкольные праздники - День знаний, Посвящение в первоклассники, День матери, Новый год, День полного снятия блокады Ленинграда, смотр патриотической песни (23 февраля), подарок маме (8 марта), день Победы, Вот и стали мы на год взрослее;
- художественное творчество: изостудия «Звездочки»;
- спортивно-оздоровительная деятельность: кружки - спортивные игры, футбол;
- проектная деятельность,
- Социальное проектирование – специально организованная образовательная деятельность, направленная на формирование и развитие воспитательной системы школы, совершенствование её образовательного пространства. В течение года учащиеся 2-6 классов разрабатывают проекты на тему «Планета, живи!»
В ГБОУ школе № 112 реализуются следующие целевые программы:
|
1. Целевая программа «Толерантность» .
|
||||
|
|
||||
|
Ссылки на серии - К соседям с любовью: |
||||
| 1 серия - "... казахи” | ||||
| 2 серия - "... осетины” | ||||
| 3 серия - "... белорусы” | ||||
| 4 серия - "... татары” | ||||
|
2. |
||||
|
Закон Санкт-Петербурга "О профилактике правонарушений в Санкт-Петербурге" |
||||
|
3. Реализация федерального закона "О Безопасности дорожного движения"
|
||||
|
|
||||
|
4. Программма гражданско-патриотического воспитания 2015-2020 |
||||
|
В рамках реализации Государственной программы гражданско- патриотического воспитания с 5 по 9 декабря в нашей школе прошла неделя учебного проектирования. Учащиеся 7-х классов написали одноактные исторические пьесы и инсценировали их. Открытие Периодического закона Медные гвозди и серебряный пятак
|
||||
| Классный час, посвященный Дню начала блокады Ленинграда | ||||
|
5. Пропаганда здорового образа жизни
|
Планы воспитательной работы.